Преподаватели ЮУрГГПУ выступили на международном конгрессе в Японии

Со 2 по 5 октября в университете Сангё, одном из главных национальных университетов Японии, расположенном в городе Киото, прошёл II Всемирный конгресс в реальном и виртуальном режиме «Восток–Запад: пересечение культур». В международный комитет входили представители Японии, США, Китая, Южной Кореи, Италии, Испании, Чехии, Словакии, Индии, Турции, Грузии, Армении, Казахстана и России. Лично участвовать в конгрессе приехало порядка 150 человек, а виртуальные доклады зачитывало ещё несколько десятков представителей научной общественности. Каждый доклад был занесён в специальные издания, публикация в которых индексируется в Scopus.

Четыре преподавателя от Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета приняли личное участие. Татьяна Николаевна Маркова, заведующая кафедрой литературы и методики обучения литературе, выступила с докладом «Восточные мотивы в романе Виктора Пелевина “Тайные виды на гору Фудзи”». Лилия Александровна Дружинина, зав. кафедрой специальной педагогики, психологии и предметных методик, представила работу на тему «Подготовка специалистов для работы с детьми, овладевающих русским (неродным) языком в условиях специального обучения». Её коллеги, доценты той же кафедры, Елена Викторовна Шереметьева и Вера Анатольевна Бородина продолжили тему изучения двух языков в докладах «Коммуникативно-речевое развитие ребёнка от рождения до первой фразы в аспекте билингвизма» и «Стратегии коррекции речевого недоразвития у людей дошкольного возраста в условиях русско-татарского билингвизма».

Е.В. Шереметьева, Л. А. Дружинина, В. А. Бородина

После первого пленарного заседания все участники разошлись по пяти секциям. «Я участвовала в секции, которая называется “Литературные горизонты”», – делится впечатлениями Т.Н. Маркова, – «Мы с коллегами выступали по разным направлениям, но доклады читали на русском языке, хоть конгресс и международный».

Т. Н. Маркова

Татьяна Николаевна подробнее рассказала о круглом столе «Межкультурная педагогика и межкультурные связи в образовательном пространстве», где речь шла о преподавании русского языка, его статусе, трудностях в изучении в других странах. Например, от Японии выступала русскоязычная преподавательница, которая ведёт язык сразу в двух университетах. В этой стране он почти не востребован, поэтому перед педагогом стоит особая задача – заинтересовать людей и набрать группу. В Казахстане русский язык чрезвычайно востребован, в Китае тоже всё больше людей им интересуются из-за укрепления экономических связей между нашими странами. А в Словакии сложилась в чём-то парадоксальная и забавная ситуация: преподаватель русского языка не является его носителем, но к ней на курс записалось много студентов из Белоруссии и Украины, которые прекрасно им владеют.

«Мы познакомились с очаровательной коллегой из Дели (Индия), которая защищает докторскую диссертацию по русской литературе. Её очень заинтересовал Пелевин, так что мы теперь поддерживаем связь».

Наши преподаватели отмечают, что эта поездка важна для университета. Она не только придаёт статусность, но и помогает налаживать контакты за рубежом. Уже есть несколько приглашений из вузов других стран и городов, в то время как их представители так же приглашены на наши конференции. Расстояние уже не помеха, особенно в век технологий, когда можно участвовать в мероприятии онлайн.

Надежда Плеханова